一封就石室天府中学食堂存在的一些问题向学校书记唐宇校长反馈的信件

发布于 2023-12-01  作者:匿名(已获得授权)
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食堂问题及建议

尊敬的唐书记:

您好!

作为一名与石室天府中学共度两年半的高三学生,对本校食堂曾有着无数次的期待与失望。

为与学校共同发展、也为了享受一个更加舒适的就餐环境,现提出如下几条建议,并将理想效果附在其后:

  • 配备一定量的勺子。针对食堂饭菜汤多米少的情况,配备汤勺可以减少浪费。
  • 及时更新电子菜单。减少排到饭时买到期望以外的饭菜,减少“被迫消费”。
  • 提前更新一周的菜谱。方便学生提前做好安排,减少食堂门口拥挤现象。
  • 设立一定的惩罚制度。如针对部分学生就餐后不收拾碗筷的现象进行通报批评,在塑造学生优良品德的同时提供干净的用餐环境。
  • 配备工作人员进行出入口疏导。减少上下楼拥挤问题,避免踩踏事故、语言冲撞和学生矛盾,塑造和谐文明校园氛围。
  • 开展相关班会活动,培养学生就餐后将凳子归位的习惯。

以上是我根据两年半以内的亲生经历,慎重考虑归纳的六点。如有必要,以下是我个人亲身遇见的食堂问题,供您参考:

1、2023.11.27-11.28两日,食堂二楼电子牌写有“xxxx甜水面”,但食堂真正提供的并不是传统认知中的甜水面,而是清汤和宽面条(这里的面条与甜水面相同),使人有种被欺诈消费的感觉。故建议校方及时更新电子牌,并且仔细斟酌品类名称,避免误导性称谓引起争议。

2、2023.11.28晚,食堂二楼电子牌写有“酸辣粉”,但实际供应的是红汤的“甜水面”(此处甜水面与上一条相同)。首先并不排除酸辣粉卖完的情况,但在不知情的情况下“被迫”购买了本并不愿意消费的物品,难免令人不满。故建议校方及时更新电子牌。

关于中午吃饭时间食堂门口常出现拥挤现象,以及入口楼梯处常出现人员逆行现象。这种情况的出现造成一定的安全隐患,比如但不限于语言冲突、身体冲撞、学生间的歧视乃至踩踏事故等。既不利于和谐校园的塑造,也不利于学生的健康成长。故建议校方进行合理引导以及提前发布菜谱。

食堂常出现学生乱放椅子、不将椅子放在桌下的情况,继而导致阻塞道路、磕绊现象的出现。我认为“物归原处”是一个学生的基本素养,学校作为一个教书育人的地方应该承担起学习以外培育学生道德素养的责任。故提出开展班会相关的建议。

关于食堂餐食供应质量、数量问题,能否建立明确的标准,以避免出现误解、缺斤少两的情况。例如购买一份酸菜鱼却只有四小片鱼肉和整碗的汤及酸菜。

亲身经历与建议

学校是教育学生的地方

我认为“物归原处”是一个学生的基本素养,学校作为一个教书育人的地方应该承担起学习以外培育学生道德素养的责任。故提出开展班会相关的建议。

电子牌问题

1、2023.11.27-11.28两日,食堂二楼电子牌写有“xxxx甜水面”,但食堂真正提供的并不是传统认知中的甜水面,而是清汤和宽面条(这里的面条与甜水面相同),使人有种被欺诈消费的感觉。故建议校方及时更新电子牌,并且仔细斟酌品类名称,避免误导性称谓引起争议。

2、2023.11.28晚,食堂二楼电子牌写有“酸辣粉”,但实际供应的是红汤的“甜水面”(此处甜水面与上一条相同)。首先并不排除酸辣粉卖完的情况,但在不知情的情况下“被迫”购买了本并不愿意消费的物品,难免令人不满。故建议校方及时更新电子牌。

拥挤现象和安全隐患

关于中午吃饭时间食堂门口常出现拥挤现象,以及入口楼梯处常出现人员逆行现象。这种情况的出现造成一定的安全隐患,比如但不限于语言冲突、身体冲撞、学生间的歧视乃至踩踏事故等。既不利于和谐校园的塑造,也不利于学生的健康成长。故建议校方进行合理引导以及提前发布菜谱。

学生道德素养培养建议

食堂常出现学生乱放椅子、不将椅子放在桌下的情况,继而导致阻塞道路、磕绊现象的出现。我认为“物归原处”是一个学生的基本素养,学校作为一个教书育人的地方应该承担起学习以外培育学生道德素养的责任。故提出开展班会相关的建议。

食堂餐食供应质量问题

关于食堂餐食供应质量、数量问题,能否建立明确的标准,以避免出现误解、缺斤少两的情况。例如购买一份酸菜鱼却只有四小片鱼肉和整碗的汤及酸菜。

进一步思考

学生提出的食堂问题实际上反映了一个学校生活中不可忽视的方面。良好的饮食环境不仅关系到学生的生活质量,更与学业和全面素质的提升密切相关。

民以食为天,没有好的用餐环境是对心灵的创伤

这也引发了对学校管理和学生培养方面的思考,如何更好地满足学生的需求,培养他们的素质和责任感,形成更加和谐的校园氛围。

望唐书记对我的建议加以考虑,并本着实事求是的态度走近学生、听听学生的心里话。

作为石室天府中学的一员,我真诚希望学校可以在校集体的领导下、在全校师生共同努力下形成德育、智育双优的教育环境,培育更多德、智、体、美、劳、全面发展的社会精英。

此致

敬礼!

一名石室天府中学学生

结语

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Francis
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